Grade 3 Explore Human Migration
Under the theme “Where We Are in Place and Time,” Grade 3 students explored human migration, gaining insights into how these movements have shaped our world. They investigated various reasons behind migration, such as economic, social, and environmental factors, and examined the experiences and challenges migrants face.
Utilizing research, communication, and social skills, students traced the evolution of human migration from ancient times to modern-day movements. They also highlighted the impact of migration on cultural identity, specifically in music and language. In Chinese class, students studied the significant historical event of “Moving to the Northeast of China.” This exploration led them to create a play titled “Letters for Families,” reflecting the emotional journey and impact on family connections. Through these activities, students deepened their understanding of migration and its role in global human experiences. They enhanced their appreciation for the complex factors and significant impacts of migration and recognized the intricate patterns of movement that have woven through history.
三年级探索人类迁徙
三年级学生在探究单元“我们所处的时空”中探讨了人类迁徙问题，深入了解人类迁徙如何塑造世界。他们研究了移民背后的各种原因，如经济、社会和环境因素，并研究了移民者的经历及面临的挑战。
学生们利用研究、交流和社交技能，追溯了从远古到现代人类迁徙的演变过程。他们还强调了移民对文化身份的影响，特别是在音乐和语言方面。在中文课上，学生们学习了中国历史上著名的人口大迁徙“闯关东”，这一探索促使学生创作出一段名为《家书》的话剧，反映了移民活动对于情感历程与家庭关系的影响。通过这些活动，学生们更加了解移民及其在全球人类经历中的作用，对移民的复杂因素和重大影响加深了理解，认识到历史上错综复杂的移民模式。
3학년 인류의 이동 탐구
3학년 학생들은 “우리가 있는 시간과 장소”라는 주제 아래, 인류의 이동을 탐구하며 이러한 움직임이 세상에 어떤 영향을 미쳤는지 학습했습니다. 경제적, 사회적, 환경적 요인 등 이주의 다양한 이유를 조사하고 이주 과정에서 겪는 경험과 도전 과제에 대해서도 깊이 살펴보았습니다.
학생들은 또한 연구, 의사소통, 사회적 기술을 활용하여 고대부터 현대에 이르기까지 인류 이동의 변천 과정을 추적했습니다. 특히, 이주가 음악과 언어와 같은 문화적 정체성에 미친 영향을 강조했습니다. 중국어 수업에서는 “중국 동북지역으로의 이주”라는 역사적 사건을 공부하며 이를 기반으로 “가족에게 보내는 편지”라는 연극을 제작했습니다. 이 연극은 가족 간의 연결과 감정적 여정을 담아내며 이주의 영향을 더욱 생생하게 표현했습니다. 이러한 활동을 통해 학생들은 이주에 대한 이해와 글로벌 인류 경험에서 이주의 역할을 더 깊이 이해하게 되었습니다. 학생들은 이주의 복잡한 요인과 그로 인한 중요한 영향을 깊이 있게 탐구하며 역사를 통해 이어져 온 복잡한 이동의 패턴을 인식하는 계기가 되었습니다.
