EXTINCT! – MYP 1 Humanities: Exploring the Uniqueness of Natural Environments
In MYP 1 Humanities, students embarked on a unique research project to explore “Why Are Natural Environments Unique?” Focusing on biomes, endangered species, and environmental activism, students delved into the intricate connections between diverse habitats and the animals that inhabit them.
Through this project, students investigated the Amur Leopard, Blue Whales, Rock Wallaby, Red Panda, Monarch Butterfly, and Sunda Tiger. This exploration not only heightened their awareness of global biodiversity but also honed their Approaches to Learning (ATL) skills. By examining these species and their environments, students engaged with key concepts as vehicles to investigate pressing issues and ideas of both local and global significance, promoting a holistic understanding of interconnected knowledge.
This project exemplifies how MYP students use inquiry-based learning to connect with the world around them, cultivating skills and insights that prepare them for future challenges and inspire active participation in environmental conservation and advocacy.
物种灭绝！MYP 1 人文科学：探索自然环境的独特性
在 MYP 1 人文课上，学生们开展了一个独特的研究项目“为什么自然环境是独一无二的”，以生物群落、濒危物种和环保活动为重点，深入研究了不同动物及其栖息地之间错综复杂的联系。
通过这个项目，学生们调查研究了远东豹、蓝鲸、岩袋鼠、小熊猫、帝王蝶和巽他虎 。这次探索不仅提高了学生们对全球生物多样性的认知，还磨练了学习方法 (ATL) 技能。通过对这些濒危物种及其栖息地的研究，学生们以重要概念为载体，探究了地方和全球紧急问题和观点，促进了对相互关联知识的全面理解。
这个项目充分体现了MYP 学生如何利用探究式学习与周围的世界建立联系，激励学生们积极参与环境保护和宣传活动，同时培养学生相关技能和洞察力，增强应对未来挑战的能力。
종의 멸종! MYP 1 인문학: 자연 환경의 고유성 탐구
MYP 1 인문학 수업에서는 학생들이 “자연 환경은 왜 독특한가?”라는 주제로 독특한 연구 프로젝트를 진행했습니다. 이 프로젝트에서는 생물 군계, 멸종 위기 동물, 그리고 환경 운동을 중심으로 다양한 서식지와 그곳에 사는 동물들 간의 복잡한 연결을 탐구했습니다.
학생들은 이 프로젝트를 통해 아무르 호랑이, 블루 고래, 바위 왈라비, 붉은 팬더, 제비나비, 순다호랑이 등 여러 동물들을 조사했습니다. 이를 통해 전 세계 생물 다양성에 대한 이해를 높이고, 학습 접근법(ATL) 기술도 발전시켰습니다. 이 동물들과 그들의 서식지를 분석하면서, 학생들은 지역적이고 글로벌한 중요 이슈와 아이디어를 다루는 주요 개념을 통해 학습했습니다. 이를 통해 상호 연결된 지식을 전체적으로 이해하는 데 도움을 주었습니다.
이 프로젝트는 MYP 학생들이 탐구 기반 학습을 통해 자신이 사는 세계와 연결되고, 환경 보전과 옹호에 적극적으로 참여할 수 있도록 준비시키며, 미래의 도전에 대응하는 기술과 통찰력을 키워가는 좋은 예시입니다.
