Saving Our Planet!
Grade 1 and 2 students embarked on an enlightening journey to understand the importance of conserving Earth’s limited resources. This unit emphasized their roles and responsibilities in safeguarding the planet, underscoring the need to share finite resources with both humans and other living things.
Grade 1 students highlighted the fact that although 75% of the Earth is covered in water, only a small fraction is drinkable and provided practical tips for saving water at home, in school, and in the community. They also demonstrated water filtration techniques learned in their PE class and discussed the health benefits of hydration, emphasizing its importance for well-being. Meanwhile, Grade 2 students addressed waste management, identifying different types of waste and offering strategies for reduction and management through the 3 Rs—reduce, reuse, recycle. They emphasized recycling paper and composting as impactful ways to minimize waste. Collaboratively, both grades worked with Ms. Charla to create a song about saving water and showcased artwork made from recycled paper in their Visual Arts class. By inspiring the broader community, these young minds have taken meaningful steps toward preserving and sustaining our world.
拯救地球!
一、二年级的学生开始了一次启蒙之旅,了解保护地球有限资源的重要性。本单元强调了孩子们保护地球的角色和责任,强调了人类和其他生物共享有限资源的必要性。
一年级的学生强调,虽然地球上 75% 的面积被水覆盖,但其中只有一小部分是可饮用水。他们提供了在家中、学校和社区节约用水的实用建议,还展示了在体育课上学到的水过滤技术,并讨论了补充水分对健康的益处,强调了水对健康的重要性。与此同时,二年级的学生还讨论了废弃物管理问题,识别了不同类型的垃圾和废物,并根据3 个 R原则(reduce废物减少, reuse废物利用、recycle废物循环)提出了减少和管理废物的策略。他们强调回收纸张和堆肥是减少废物的有效方法。两个年级还与Charla老师合作创作了一首关于节水的歌曲,并在视觉艺术课上展示了用再生纸制作的艺术品。通过激励更广泛的社区,这些年轻人为保护和维持我们的世界迈出了有意义的一步。
우리 지구를 지켜요!
1학년과 2학년 학생들은 지구의 한정된 자원을 보존하는 중요성을 배우는 뜻깊은 여정을 시작했습니다. 이 단원에서는 지구를 보호하는 데 있어 자신의 역할과 책임을 강조하고 유한한 자원을 인간과 다른 생명체와 공유해야 할 필요성을 일깨워 주었습니다.
1학년 학생들은 지구의 75%가 물로 덮여 있지만, 실제로 마실 수 있는 물은 아주 적다는 사실을 설명하며, 가정, 학교, 그리고 지역사회에서 실천할 수 있는 물 절약 방법을 제시했습니다. 또한, 체육 시간에 배운 물 여과 기술을 시연하고 수분 섭취가 건강에 미치는 이점을 강조하며 물의 중요성을 되새겼습니다. 한편, 2학년 학생들은 폐기물 관리에 대해 다루며 다양한 종류의 폐기물을 식별하고 3R(줄이기, 재사용하기, 재활용하기)라는 전략을 활용한 효과적인 관리 방법을 제안했습니다. 특히 종이의 재활용과 퇴비화가 쓰레기를 줄이는 데 큰 효과가 있다는 점을 강조했습니다. 1,2 학년 학생들은 샬라 선생님과 함께 물 절약을 주제로 한 노래를 만들었으며, 미술 시간에는 재활용 종이를 활용한 작품을 만들어 창의력을 발휘했습니다. 이러한 활동을 통해 학생들은 지역사회에 영감을 불어넣음으로써 지구를 보존하고 지속 가능한 미래를 위한 의미 있는 발걸음을 내디뎠습니다.